一、传统教务管理模式的不足

在过去，安徽财经大学教务处的工作流程较为僵硬，信息沟通不畅。教师和学生之间的互动主要依赖于纸质文档，这导致了信息处理效率低下。同时，缺乏现代化技术手段，使得行政效率难以得到提升。

二、实施电子教学管理系统

为了应对这些挑战，安徽财经大学教务处决定采用电子教学管理系统（ETMS）。该系统通过网络平台，为教师和学生提供了一个便捷、高效的学习与办公环境。在ETMS中，可以进行课程表安排、成绩查询、课件上传下载等多种功能，为教育教学活动提供了强有力的技术支持。

三、优化课程表生成机制

在旧有的流程中，课程表通常是由人工编排完成，这不仅耗时且容易出现错误。通过ETMS的引入，现在可以自动根据教师需求和班级情况生成合理的课程表，不仅节省了大量时间，还保证了课程安排的一致性和准确性。

四、提高成绩录入及核查速度

传统方式下，对成绩进行录入和核查是一个耗时且易出错的过程。而在新系统中，只需几分钟即可完成整个过程。这极大地减轻了老师们的手续工作负担，让他们能够更专注于专业知识的传授。

五、新时代下的继续改进计划

随着科技不断发展，安徽财经大学教务处将继续探索新的技术应用，以进一步提升服务质量。例如，将智能手机APP纳入到日常使用范围内，便于师生随时随地获取相关信息。此外，也会考虑引入人工智能辅助分析学生表现数据，以帮助教师更精准地指导学员。

六、大数据驱动个性化教学方案制定

未来，由于大数据技术的大力推广，大量教育资源将被收集并分析用于个人化教学方案设计。在这种背景下，每位学生都能获得针对其自身特点所设计出的最适合自己的学习路径，从而促进每个人的最大成长潜能发挥出来。此举也体现出了安徽财经大学作为高等教育机构，在融合现代科技与传统教育理念方面取得显著成就。