我们班级的公共玩具高黄了，简直是让人头疼。每次放学后，同学们都喜欢在教室里玩耍，而这些公共玩具却成了大家争夺的焦点。有的孩子不分场合就开始打闹，有的则不顾他人的感受，一边玩一边大声地笑。
我记得有一次，我去拿一个正在流行的积木盒时，被几个小朋友围住，他们争抢得不可开交。我本想和他们一起分享，但他们并不愿意，这时候我才意识到我们的公共玩具真的出了问题。那些原本应该让大家欢乐、促进友谊的物品，现在反而成为了分裂和冲突的源泉。
老师也注意到了这个问题，她在课堂上提醒我们，每个人都应该尊重他人的用途，而且要学会等待和分享。她还建议我们可以自己组织一些活动，比如游戏日或者技能展示日，这样既能解决高黄的问题，又能增进彼此之间的情感联系。
不过，我们班级的情况并没有马上改善。有些孩子似乎更喜欢独自一人占有这些东西，而不是和别人分享。这让我感到有点失望，因为我认为这种行为违背了我们的集体精神，也损害了同学间相互理解和尊重。
最后，我决定自己动手做出改变。我带了一些新鲜出炉的小饼干来，邀请大家一起享受这份简单但温馨的小确幸。在饼干会上，我们聊起了以前的一些趣事，甚至还有几位陌生面孔变得熟悉起来。这次聚会虽然只是暂时缓解了“高黄”的紧张气氛，但它也给予了我希望：只要我们共同努力，不管是通过活动还是其他方式，只要心存同情与理解，就有可能改变一切，让我们的班级充满更多正面的交流与合作。
